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heiEDUCATION JOURNAL / Schule und Normativität, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-116-8
Heieducation Journal / Schule Und Normativität, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-116-8, Seitenanzahl: 175
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HeiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-50-0
Heieducation Journal / Bildung Und Identität, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-50-0, Seitenanzahl: 114
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heiEDUCATION JOURNAL / Werte – Bildung – Neutralität, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-264-6Heieducation Journal / Werte – Bildung – Neutralität, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-264-6, Seitenanzahl: 16242,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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HeiEDUCATION JOURNAL / Selbstvergewisserungen, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-056-7Heieducation Journal / Selbstvergewisserungen, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-96822-056-7, Seitenanzahl: 17626,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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heiEDUCATION JOURNAL / Selbstvergewisserungen, Schulbücher von Heidelberg School of Education, Beatrix Busse, Gerhard HärleDas heiEDUCATION JOURNAL mit dem Thema "Selbstvergewisserungen" bietet eine interdisziplinäre Sammlung von Beiträgen, die sich mit der wissenschaftlichen Verortung der Pädagogik und Didaktik befassen. Die Autorinnen und Autoren erörtern die (Selbst-)Reflexivität in der Lehrerbildung und die Kommunikation über institutionelle Grenzen hinweg, insbesondere zwischen Hochschule, Schule und ausserschulischen Lernorten. Die Beiträge kombinieren historische, theoretische und empirische Ansätze, um zentrale Fragen der Lehrerbildung zu beleuchten. Ein zentrales Anliegen ist es, die Diversität der Disziplin zu einer Einheitlichkeit zu führen, ohne die spezifischen Merkmale zu verlieren. Die Autorinnen und Autoren fordern dazu auf, eigene Positionen im kritischen Dialog zu hinterfragen, was zu einem fortwährenden Prozess der Selbstvergewisserung beiträgt. Diese Sammlung bietet neue Erkenntnisse und Anregungen für eine selbstreflexive Haltung und einen forschenden Habitus in der Lehrerbildung.26,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
HeiEDUCATION JOURNAL / Theorie und Praxis des Lehrerhandelns, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-64-7
Heieducation Journal / Theorie Und Praxis Des Lehrerhandelns, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-64-7, Seitenanzahl: 118
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Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht,
Selbstreguliertes Lernen In Der Schule: Förderung Metakognitiver Kompetenzen Wie Reflexions- Und Selbstbeurteilungskompetenz Im Mathematikunterricht, Taschenbuch Von Roman Giger, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-95850-724-1, Seitenanzahl: 120
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HeiEDUCATION JOURNAL / Bildung und Identität, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-50-0Heieducation Journal / Bildung Und Identität, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-50-0, Seitenanzahl: 11421,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule, Unterricht und Profession, Fachbücher von Frank BeierIn diesem Sammelband werden empirische Studien aus der Professions-, Schul- und Unterrichtsforschung zusammengefasst, die auf der gemeinsamen Summer School des Netzwerkes Lehrerbildungs-Nachwuchskollegs (NeLe) an der TU Dresden präsentiert wurden. NeLe vereint seit 2016 die Nachwuchskollegs zur Lehrerbildung an den Standorten Jena, Potsdam, Halle, Erfurt und Dresden. Die Beiträge belegen die thematische Breite der derzeitigen Lehrkräftebildungsforschung und geben einen guten Überblick über innovative Forschungsansätze, die zur Verbesserung der Ausbildung von zukünftigen Lehrkräften sowie zur Weiterentwicklung des Schulsystems beitragen.39,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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HeiEDUCATION JOURNAL / Theorie und Praxis des Lehrerhandelns, Taschenbuch von , Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-64-7Heieducation Journal / Theorie Und Praxis Des Lehrerhandelns, Taschenbuch Von, Heidelberg University Publishing, 978-3-947732-64-7, Seitenanzahl: 11821,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Selbstreguliertes Lernen in der Schule: Förderung metakognitiver Kompetenzen wie Reflexions- und Selbstbeurteilungskompetenz im Mathematikunterricht,Selbstreguliertes Lernen In Der Schule: Förderung Metakognitiver Kompetenzen Wie Reflexions- Und Selbstbeurteilungskompetenz Im Mathematikunterricht, Taschenbuch Von Roman Giger, Diplomica Verlag Gmbh, 978-3-95850-724-1, Seitenanzahl: 12044,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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