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Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule, Fachbücher von Christian Fischer, David Rott
Heterogenität ist ein schulpädagogischer Dauerbrenner: Sie wird einerseits schulisch erzeugt, andererseits werden Strategien zum Umgang mit Heterogenität für individuelle Förderung genutzt. Hinzu treten Konzepte wie Inklusion und Diversität, die für Herausforderungen und Reformprozesse stehen. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven werden gebündelt, die vielseitige Einblicke in aktuelle Diskurse eröffnen. Zentrale Begriffe werden erarbeitet und vielfältige Betrachtungsweisen des Feldes diskutiert.
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Lernen, Unterricht zu beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen, Taschenbuch von Christian Haas, GRIN, 978-3-656-90234-8Lernen, Unterricht Zu Beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen Lernen, Taschenbuch Von Christian Haas, Grin, 978-3-656-90234-8, Seitenanzahl: 1615,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vom Anderen lernen, Fachbücher von Christian Ratzke, Christian Masrourchehr, Carsten Misera, Marie MeyerDas Fachbuch "Vom Anderen lernen" bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Themen der postmodernen und religiösen Bildung. Im Mittelpunkt steht die Herausforderung, religiöse Inhalte in einer sich ständig verändernden Welt zu vermitteln, ohne die grundlegenden Werte und die Integrität der religiösen Lehre zu gefährden. Die Autoren Christian Masrourchehr, Carsten Misera, Christian Ratzke und Marie Meyer beleuchten, wie Tradition und Innovation in der religiösen Bildung miteinander verwoben sind. Sie zeigen auf, dass religiöse Inhalte untrennbar mit der Sprache und den Bildern ihrer Entstehungszeit verbunden sind, und erörtern, wie diese Inhalte in die heutige Zeit transformiert werden können. Mit einem interdisziplinären Ansatz wird das Buch zu einer wertvollen Ressource für alle, die sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der religiösen Bildung auseinandersetzen möchten.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule und Bildung im Wandel, Gebundene Ausgabe von Werner Helsper,Christian Hillbrandt,Thomas Schwarz, VS Verlag für Sozialwissenschaften,Schule Und Bildung Im Wandel, Gebundene Ausgabe Von Werner Helsper,christian Hillbrandt,thomas Schwarz, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-15305-6, Seitenanzahl: 449109,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
Verbesserung von Unterricht und Lernen durch Nachhilfe, Taschenbuch von Betty McDonald, Verlag Unser Wissen, 978-620-8-61358-7
Verbesserung Von Unterricht Und Lernen Durch Nachhilfe, Taschenbuch Von Betty Mcdonald, Verlag Unser Wissen, 978-620-8-61358-7, Seitenanzahl: 124
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Tätigkeit - Aneignung - Bildung, Fachbücher von Ulrich Deinet, Christian Reutlinger
Aneignung der gesellschaftlichen und kulturellen Wirklichkeit ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Nähert man sich den damit verbundenen Prozessen und Herausforderungen mit einer tätigkeitsorientierten Bildungsperspektive, werden auf subjektiver Ebene Bildungsprozesse sichtbar, die weit über formelles und informelles Lernen hinausgehen. Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Ergebnissen, besonders im Bereich virtueller Räume, fasst dieser Band vor allem neue Erkenntnisse zum Aneignungskonzept zusammen und macht diese für pädagogisches Handeln, im Besonderen für die Felder Sozialer Arbeit, nutzbar. Der Inhalt: - Grundlagen - Aneignung und Lernen – bildungstheoretische Vergewisserungen - Raumaneignung - Virtualität und Aneignung Die Zielgruppen: - Erziehungswissenschaftler - Fachwissenschaftler und Studierende der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit und Bildungswissenschaft - Bildungsreferenten und Berater der sozialpädagogischen Praxis - Bildungsplaner und Gestalter von Bildungslandschaften Die Herausgeber: Dr. Ulrich Deinet ist Professor für Didaktik/Methoden, Verwaltung/Organisation der Sozialpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf und Leiter der Forschungsstelle für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung. Dr. Christian Reutlinger ist Professor für Sozialraumarbeit und Sozialraumforschung an der FHS St. Gallen und Leiter des Instituts für Soziale Arbeit.
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Individuelle Förderung - Heterogenität und Handlungsperspektiven in der Schule, Fachbücher von Christian Fischer, David RottHeterogenität ist ein schulpädagogischer Dauerbrenner: Sie wird einerseits schulisch erzeugt, andererseits werden Strategien zum Umgang mit Heterogenität für individuelle Förderung genutzt. Hinzu treten Konzepte wie Inklusion und Diversität, die für Herausforderungen und Reformprozesse stehen. Bildungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven werden gebündelt, die vielseitige Einblicke in aktuelle Diskurse eröffnen. Zentrale Begriffe werden erarbeitet und vielfältige Betrachtungsweisen des Feldes diskutiert.31,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Lernen, Unterricht zu beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen lernen, Taschenbuch von Christian Haas, GRIN, 978-3-656-90234-8Lernen, Unterricht Zu Beobachten. Aus Unterrichtsbeobachtungen Lernen, Taschenbuch Von Christian Haas, Grin, 978-3-656-90234-8, Seitenanzahl: 1615,95 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Vom Anderen lernen, Fachbücher von Christian Ratzke, Christian Masrourchehr, Carsten Misera, Marie MeyerDas Fachbuch "Vom Anderen lernen" bietet eine tiefgehende Auseinandersetzung mit den Themen der postmodernen und religiösen Bildung. Im Mittelpunkt steht die Herausforderung, religiöse Inhalte in einer sich ständig verändernden Welt zu vermitteln, ohne die grundlegenden Werte und die Integrität der religiösen Lehre zu gefährden. Die Autoren Christian Masrourchehr, Carsten Misera, Christian Ratzke und Marie Meyer beleuchten, wie Tradition und Innovation in der religiösen Bildung miteinander verwoben sind. Sie zeigen auf, dass religiöse Inhalte untrennbar mit der Sprache und den Bildern ihrer Entstehungszeit verbunden sind, und erörtern, wie diese Inhalte in die heutige Zeit transformiert werden können. Mit einem interdisziplinären Ansatz wird das Buch zu einer wertvollen Ressource für alle, die sich mit den Herausforderungen und Möglichkeiten der religiösen Bildung auseinandersetzen möchten.34,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Schule und Bildung im Wandel, Gebundene Ausgabe von Werner Helsper,Christian Hillbrandt,Thomas Schwarz, VS Verlag für Sozialwissenschaften,Schule Und Bildung Im Wandel, Gebundene Ausgabe Von Werner Helsper,christian Hillbrandt,thomas Schwarz, Vs Verlag Für Sozialwissenschaften, 978-3-531-15305-6, Seitenanzahl: 449109,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Verbesserung von Unterricht und Lernen durch Nachhilfe, Taschenbuch von Betty McDonald, Verlag Unser Wissen, 978-620-8-61358-7Verbesserung Von Unterricht Und Lernen Durch Nachhilfe, Taschenbuch Von Betty Mcdonald, Verlag Unser Wissen, 978-620-8-61358-7, Seitenanzahl: 12474,90 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Tätigkeit - Aneignung - Bildung, Fachbücher von Ulrich Deinet, Christian ReutlingerAneignung der gesellschaftlichen und kulturellen Wirklichkeit ist eine der zentralen Entwicklungsaufgaben von Kindern und Jugendlichen. Nähert man sich den damit verbundenen Prozessen und Herausforderungen mit einer tätigkeitsorientierten Bildungsperspektive, werden auf subjektiver Ebene Bildungsprozesse sichtbar, die weit über formelles und informelles Lernen hinausgehen. Neben theoretischen Grundlagen und empirischen Ergebnissen, besonders im Bereich virtueller Räume, fasst dieser Band vor allem neue Erkenntnisse zum Aneignungskonzept zusammen und macht diese für pädagogisches Handeln, im Besonderen für die Felder Sozialer Arbeit, nutzbar. Der Inhalt: - Grundlagen - Aneignung und Lernen – bildungstheoretische Vergewisserungen - Raumaneignung - Virtualität und Aneignung Die Zielgruppen: - Erziehungswissenschaftler - Fachwissenschaftler und Studierende der Sozialpädagogik, Sozialen Arbeit und Bildungswissenschaft - Bildungsreferenten und Berater der sozialpädagogischen Praxis - Bildungsplaner und Gestalter von Bildungslandschaften Die Herausgeber: Dr. Ulrich Deinet ist Professor für Didaktik/Methoden, Verwaltung/Organisation der Sozialpädagogik an der Fachhochschule Düsseldorf und Leiter der Forschungsstelle für sozialraumorientierte Praxisforschung und Entwicklung. Dr. Christian Reutlinger ist Professor für Sozialraumarbeit und Sozialraumforschung an der FHS St. Gallen und Leiter des Instituts für Soziale Arbeit.64,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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